Сегодня на занятии по математике мы продолжали учиться сравнивать две неравные группы предметов способами наложения и приложения, обозначали результаты сравнения словами больше – меньше, столько – сколько, поровну. Совершенствовали умение различать и называть круг, квадрат, треугольник. Поиграли в игру "Найди, что покажу". Ребята справились без труда!
Сегодня мы с ребятами провожали зиму. Встречали "Масленицу" блинами, танцами, весельем и катанием на лошади!
Сегодня ребята познакомились с приемами сравнения двух предметов по высоте, учились понимать слова высокий- низкий, выше- ниже. Упражнялись в определении пространственных направлений от себя. Совершенствовали навыки сравнения двух равных групп предметов способом приложения и пользовались словами по много, поровну, столько-сколько.
Что делать, когда под рукой нет нужной краски, а у тебя появилось огромное желание нарисовать очень красивый рисунок?
Сегодня мы с ребятами проводили эксперимент. Что произойдет с цветом если смешивать 2 разные краски? Например зеленую и красную.
Ребята теперь знают, что если смешать эти два цвета, то получится коричневый цвет. А если желтую и синию, получится зеленый. А еще мы понаблюдали, как вода меняет цвет, когда окунуть в нее кисточку с краской.
И поговорили вода она какая? Имеет ли вода цвет, запах? И для чего нежна вода?
Сегодня на рисовании дети учились передавать в рисунке образ солнышка, сочетать округлую форму с прямыми и изогнутыми линиями. Закрепляли умение отжимать лишнюю краску о край розетки(баночки) . Развивали самостоятельность, творчество!
